校園性平事件之事實認定論及情節重大之定義與判定基準
主旨:有關學校性別平等教育委員會調查處理校園性別事件,事實認定論及情節重大之定義與判定基準,如說明,請轉知所屬。
說明:請參照附件公文說明之內容。
情節重大之定義與判斷基準.pdf